ثبت نام دانشجویان بین المللی قبل از کرونا۱۴۰۰/۰۲/۰۵

در طی سال‌های اخیر مؤسسات آموزشی به در آمدی که از شهریه دریافت می‌کنند توجه بیش‌تری کرده‌اند. فاصله بین مخارج دانشگاه و کمک‌های مالی استانی در سال‌های تحصیلی 2007/2008 و 2017/2016 حدود 5.9 میلیارد دلار افزایش پیدا کرده‌است. با این حال تورم تأثیر زیادی روی شهریه دانشجویان بومی نگذاشته؛ علاوه بر این سهم ورودی دانشجویان بومی در بین این سال‌ها به اوج خود رسیده است، در نتیجه کالج‌ها و دانشگاه‌ها بر روی درآمد خود از دانشجویان بین‌المللی که در این دوران حدود 3.25 میلیارد دلار افزایش داشته تکیه بیش‌تری کرده‌اند، این رقم ناشی از افزایش ورود دانشجویان بین‌المللی می‌باشد. در سال 2017/2018 سهم ورودی دانشجویان بین‌المللی در سطح دانشگاهی 14.7% کل بوده است و این رقم در سال 2009/2010 به 8.2% افزایش پیدا کرده‌است .همچنین میزان ورودی دانشجویان بین‌المللی در سطح کالج از 5.2% در سال 2009/2010 به 13.2% در سال 2017/2018 افزایش داشته‌است.

درصد ورود دانشجویان بین‌المللی براساس سال تحصیلی و نوع مؤسسه

 

یک پنجم رزیدنت‌های پزشکی دانشجویان بین‌المللی هستند. سهم نسبتا زیادی از رزیدنت‌های پزشکی در سال 2017/2018 را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند.

 

به ویژه یک پنجم از ورودی دوره رزیدنت پزشکی عمومی و یک نهم ورودی دوره رزیدنت پزشکی تخصصی را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند (نمودار 1). با این حال ورودی دانشجویان بین‌المللی در دوره مقدماتی پزشکی و پزشکی نسبتا کم می‌باشد. همه پزشکان به منظور تمرین باید دوره رزیدنتی را بگذرانند. به همین منظور سهم دانشجویان بین‌المللی رزیدنت پزشکی معیار مناسبی جهت بین‌المللی کردن دوره پزشکی در کانادا می‌باشد.

 

در مقابل دوره‌های پزشکی، به ترتیب فقط 2.6% و 4.7% از ورودی رشته‌های مدیریت پرستاری، تحقیقات پرستاری یا پرستاری بالینی و دستیار پرستار در دانشگاه و کالج را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند. اگرچه سهم زیادی از ورودی دوره مقدماتی پرستاری در دانشگاه را دانشجویان بین‌المللی تشکیل می‌دهند اما این دوره در کالج ورودی بین‌المللی ندارد. در مقایسه با کل ثبت‌نامی‌ها، سهم زیادی از ورودی‌های جدید شامل دانشجویان بین‌المللی می‌شود.

 

گرچه هر دو گروه دانشجویان بین‌المللی آتی و درحال حاضر کانادا، تحت‌تأثیر این پاندمی قرار گرفته‌اند. اطلاعات حاکی از آن است که دانشجویان بین‌المللی سهم زیادی در ورودی‌های جدید دارند. در سطح دانشگاهی حدود 23.8% از ورودی جدید و 14.7% کل ثبت‌نام‌کنندگان در سال 2017/2018 را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند. در کالج هم 16.3% از ثبت‌نام‌کنندگان جدید و 13.2% از کل ثبت‌نام‌کنندگان در سال 2017/2018 را دانشجویان بین‌المللی تشکیل می‌دهند.

درصد ورودی جدید دانشجویان بین‌المللی براساس سال تحصیلی و نوع مؤسسه

 

جمع‌بندی

در طی سال‌های اخیر سهم زیادی از ورودی دانشگاه و کالج را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند. با توجه به بلاتکلیفی به وجود آمده از پاندمی کوید 19 و اثر محدودیت‌های جدید بهداشت عمومی بر سفرهای بین‌المللی، تأثیر فاصله اجتماعی بر ساختار کلاس‌ها امکان برگزاری برنامه‌ها به صورت آنلاین و میزان ثبت‌نام دانشجویان بین‌المللی در برنامه‌های مختلف تحصیلی در این دوران اهمیت بسیاری دارد. این مطالعه نشان می‌دهد که برخی از رشته‌ها طرفداران زیادی در بین دانشجویان بین‌المللی دارند مثل ریاضی، کامپیوتر و علوم اطلاعات، معماری، مهندسی، تکنولوژی، تجارت و مدیریت. در مقابل آن سهم کم‌تری از ورودی آموزش و بهداشت و زیر مجموعه‌های آن را دانشجویان بین‌المللی تشکیل داده‌اند.

 

با این حال سهم زیادی از ورودی رزیدنت پزشکی را دانشجویان بین‌المللی تشکیل می‌دهند به ویژه رشته پزشکی عمومی. این گروه با توجه به فراگیری احتمالی کرونا در آینده از مهم‌ترین نیرو‌های کاری می‌توانند باشند. کشور مبدأ ثبت‌نام‌کنندگان بین‌المللی براساس نوع مؤسسه متفاوت است. در حالی که چین کشور مبدأ اکثر ورودی‌های بین‌المللی در برنامه‌های دانشگاهی است، هند در صدر لیست برنامه‌های کالج قرار گرفته‌است.

 

در بسیاری از برنامه ها یک یا هر دوی این کشورها بخش قابل توجهی از ورودی بین المللی را تشکیل میدهند اگرچه هر دو گروه دانشجویان حال و آینده تحت تاثیر این پندامی قرار گرفته اند، دانشجویان اتی ممکن هست علاقه بیشتری به ماندن در خانه داشته باشند زیرا آنها هنوز باید برای تحصیل در کانادا تلاش کنند. دانشجویان بین المللی سهم زیادی در ورودی های جدید نسبت به کل ورودی ها را دارند.

 

از آنجا که دانشگاه ها و کالج ها اطمینانی به از سر گیری حضوری کلاس ها در ترم پاییز ندارند. آنها در حال بررسی و ساخت طرحی برای برنامه های نیمه وقت و تمام وقت آموزشی به صورت آنلاین هستند، که شامل عدم حضور دانشجویان بین المللی در خوابگاه ها میباشد. با این حال همه رشته ها قابلیت آموزش به صورت آنلاین ندارند. به ویژه رشته هایی که نیازمند تجربه عملی هستند مانند آزمایشگاه، کار در استودیو و رزیدنتی با مشکلات بیشتری جهت تبدیل شدن به فرمت آنلاین مواجه هستند. چنین الزامی در این برنامه ها روی ثبت نام کلی آن تاثیر گذار است به ویژه دانشجویان بین المللی که باید سرمایه زیادی برای تحصیل و زندگی خود به کانادا بیاورند. علاوه بر آن محدودیت سفر های بین المللی به کانادا تقاضای تحصیل در دوره های اموزشی را تحت تاثیر قرار میدهد. یافته های به دست آمده از دانشجویان برتر کشورهای مبدا ممکن است باعث بحث راجع به محدودیت سفرهای بین المللی بشود. اگر امسال تقاضای بین المللی کاهش یابد، درخواست دانشجویان بین المللی به تعلیق می افتد در نتیجه باعث ایجاد آزمون جبرانی در سال های آینده میشود و  رقابت شدیدی حتی برای کانادایی ها ایجاد میکند.